PROYECTOS FAPAS

VIDEO LEY DE LENGUA DE SIGNOS Y MEDIOS DE APOYO A LA COMUNICACIÓN ORAL

2011-11-28T05:36:00.000-08:00

Pequeña reseña que se vio el miércoles día 26 de noviembre en los informativos de Canal Sur TV, en relación a la aprobación de la Ley por la que se regula el uso de la Lengua de Signos y los Medios de Apoyo a la Comunicación Oral.

PREMIOS ANDALUCES A LAS BUENAS PRÁCTICAS

2011-11-28T03:53:00.000-08:00

Hoy se celebra la ceremonia de entrega de Premios de Buenas Prácticas en la Atención a Personas con Discapacidad. En la misma, se entregará un Premio en materia de Accesibilidad al Servicio de Apoyo a la Accesibilidad (ESAC), ubicado en Sevilla, en la Federación Andaluza de Familias de Personas Sordas FAPAS. Dicho Servicio, cuenta con una estructura en red y tecnología que permite la dispensación del servicio de subtitulado en directo e instalación eventual de bucle magnético. Permite atender a las personas con discapacidad auditiva que necesitan de medios de apoyo a la comunicación oral. El servicio es pionero en Andalucía que está permitiendo la participación de estas personas en todo tipo de actos y eventos.

Está financiado por el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad con cargo a la asignación tributaria del IRPF y la Fundación ONCE, así como a la colaboración de Vodafone. Se puso en marcha en 2.010 a través de FIAPAS (Confederación Nacional de Familias de Personas Sordas)

La gala de entrega de premios, se celebrará en el Teatro Central, en la Isla de la Cartuja de Sevilla.

APROBACIÓN DE LA LEY POR LA QUE SE REGULA LA LENGUA DE SIGNOS Y LOS MEDIOS DE APOYO A LA COMUNICACIÓN ORAL

2011-11-22T01:49:00.001-08:00

Mañana, día 23 de noviembre, será un día histórico para el movimiento asociativo de familias de personas sordas andaluz, pues se aprobará en sesión parlmentaria la Ley por la que se regula el uso de la Lengua de Signos y los Medios de Apoyo a la Comunicación Oral.

De la misma se beneficiarán las más de 176.000 personas sordas andaluzas, de las cuales el 95% utilizan la lengua oral para comunicarse y sólo el 5% lo hace en lengua de signos.

Felicidades a todos y a todas!!!!

REUNIÓN CON GRUPOS PARLAMENTARIOS

2011-10-28T04:09:00.000-07:00

Ante la inminente aprobación de la Ley por la que se regula el uso de la lengua de signos española y los medios de apoyo a la comunicación oral de las personas sordas, con discapacidad auditiva y con sordoceguera en Andalucía, ayer día 27 de octubre, una representación de la Junta Directiva de FAPAS, mantuvieron reuniones con los diferentes grupos parlamentarios (PSOE, PP e IU), con el fin de trasladarles nuestra satisfacción por el trabajo realizado y por lo que supone de beneficio su aprobación para con nuestro colectivo.

Esperamos en breve poder informaros de la aprobación de dicha Ley.

DÍA DEL IMPLANTE COCLEAR

2011-02-25T03:25:00.000-08:00

Hoy 25 de febrero se celebra el día del Implante Coclear.
El 25 de febrero de 1.957, los Doctores franceses André Djourno y Carles Eyrès, realizaron en Francia el primer Implante Coclear en el mundo. Insertaron un único hilo de cobre en la cóclea de un paciente sordo, logrando que percibiera información sonora.
Desde aquel 25 de febrero hasta hoy, la tecnología ha mejorado muchísimo la calidad del Implante Coclear, hasta llegar a los que se utilizan hoy en día.
Pero ¿qué es un Implante Coclear?:
El Implante Coclear es un dispositivo electrónico que recoge los sonidos y los transforma en estímulos eléctricos para transmitirlos al nervio auditivo y restablecer el flujo de información que llega al cerebro. Consta de una parte interna y otra externa:
1. Interna: está compuesta por el receptor-estimulador y los electrodos que se implantan en una intervención quirúrgica en el oído por lo que nos son visibles desde el exterior.
2. Externa: está compuesta por un micrófono, un miniprocesador de la voz, cable y transmisor que son visibles desde el exterior.
Los resultados que se están obteniendo son muy buenos. En el caso de los/as niños/as, una adecuada estimulación precoz le facilitará un desarrollo del lenguaje oral de forma natural y una audición que le permite relacionarse con su entorno.
En el caso de adultos post-linguales, la rehabilitación será menos intensa, y está más orientada a la reeducación auditiva y restablecer la memoria auditiva.
Felicidades a todos y todas los implantados!!!!

8º CONGRESO DE VOLUNTARIADO

2011-02-21T02:25:00.000-08:00

Este pasado fin de semana, se ha celebrado en Sevilla el 8º Congreso Andaluz de Voluntariado, bajo el lema "Compromiso y Participación", más de 1.400 personas se han dado cita en el Palacio de Congresos.
A través de conferencias, mesas de trabajo y stand de entidades, nos hemos acercado un año más al voluntariado andaluz.
Ha sido todo un éxito y se considera ya una cita ineludible en la que el voluntariado comparte experiencias, innova en nuevas áreas de trabajo y adquiere nuevos conocimientos.

CONVOCATORIA BANCAJA

2011-02-02T04:51:00.000-08:00

BANCAJA ha publicado la Convocatoria de Ayudas a Entidades de Interés Público y Social 2.011
Podéis mirar las bases en la página web de Bancaja y el formulario debéis presentarlo electrónicamente.
Os dejo el enlace de la página web www.bancaja.es/obrasocial
Espero que os resulte interesante y que tengáis suerte con vuestros Proyectos.

DATOS

2011-01-27T02:43:00.001-08:00

Según la Encuesta de Discapacidad, Autonomía Personal y Situaciones de Dependencia (año 2.008), en España existen 1.064.000 personas afectadas por una discapacidad auditiva en distinto tipo y grado.
Según datos de dicha encuesta, la población con discapacidad auditiva que utiliza la lengua de signos son 13.300 personas.
Según datos de la Comisión para la Detección Precoz de la Hipoacusia (2.000), en 1.999, se estima que cinco de cada mil recién nacidos padece una sordera de distinto grado, lo que en España supone la cifra de casi 2.500 nuevas familias con hijo/a sordo cada año.
Uno de cada mil habitantes adquiere la sordera a lo largo de la vida.
Según el sector profesional audioprotésico, se estima que el 8% de la población (más de 3 millones y medio de personas) tiene problemas auditivos, de distinto tipo y grado, que les plantean dificultades para entender una conversación en un tono normal.

CAIXA CATALUNYA

2011-01-24T05:11:00.000-08:00

Sólo una reseña, para indicaros que ha salido publicada la Convocatoria de Ayudas de Caixa Catalunya.
Podéis consultar las bases en su página web, dónde podréis saber si os interesa presentar algún proyecto.

IMPLANTES COCLEARES

2011-01-19T04:49:00.000-08:00

Hemos recibido nueva información sobre la renovación de los COMPONENTES EXTERNOS DE LOS IMPLANTES COCLEARES, os la detallo:

Según la Orden SAS/1466/2010 de 28 de mayo que actualiza el anexo IV del Real Decreto 1030/2006 de 15 de septiembre por el que se establece la cartera de servicios comunes del Sistema Nacional de Salud y el procedimiento para su actualización, toda aquella persona que se haya implantado y necesite renovar los componentes externos puede hacerlo. Los pasos a seguir para el trámite de renovación son:

- Solicitar la revisión del Implante en el Centro Implantador.
- Informe del Otorrino, indicando qué componente debe renovarse. Los períodos de renovación aproximados de los componentes son:
. Procesador externo: 7 años
. Micrófono: 4 años
. Antena: 1 año
- La renovación se realiza en el propio Centro Implantador, si no hubiera componentes disponibles en el mismo, el usuario/a, tendría que solicitar un "reintegro de gastos" a través de la Gestoría del Usuario del Hospital. En el caso de ser un Centro Implantador que no pertenezca a la Sanidad Pública, el usuario/a debe solicitar el reintegro a su Compañía.

Espero que la información os sea util...

NUEVAS CONVOCATORIAS

2011-01-13T05:11:00.000-08:00

Después de mucho tiempo sin publicar nada, retomo el trabajo en el Blog...
Para empezar con buenas noticias, os informo a todos y a todas de que han salido nuevas convocatorias a las que quizás os interese presentar vuestros Proyectos:

Obra Social Caja Madrid: Tenéis de plazo hasta el 27 de enero para registraros en la página web y hasta el 31 de enero para presentar vuestros Proyectos.

Fundación "La Caixa": Se abrirá el plazo el próximo 24 de enero y permanecerá abierto hasta el 13 de febrero.

Suerte!!!!!!!

DÍA EUROPEO DE LA DISCAPACIDAD

2009-12-04T03:40:00.000-08:00

Ayer, día 3 de diciembre, se celebró el Día Europeo de la Discapacidad.

Para conmemorar este día, en Andalucía, como cada año se lleva a cabo el acto de entrega del IV Premio Andaluz a las Buenas Prácticas en la atención a las Personas con discapacidad en 2.009
Las modalidades que abarcan estos premios son: Estudios y Proyectos Universitarios, Medios de Comunicación, Investigación, Apoyo Social, Ciudad Accesible, Voluntariado, Aceptación de las diferencias e Igualdad de oportunidades.
Los premiados han sido:
En la modalidad de Estudios y Proyectos Universitarios, a la Dirección General de Acción Social y Solidaria de la Universidad de Cádiz, por el Proyecto "Desarrollo y validación del programa EQUA vida independiente"
En la modalidad de Medios de Comunicación a RTVA por su trayectoria informativa y de sensibilización social en materia de discapacidad, así como por su labor de incrementar la accesibilidad de su programación a las personas con discapacidad sensorial.
En la modalidad de Investigación, al Servicio de Otorrinolaringología del Hospital de Valme (Sevilla), por el Programa de Screening auditivo neonatal que desde el 2.005 desarrollo y que ha servido de precedente para otros Hospitales de Andalucía.
En la modalidad de Apoyo Social a FEAPS Andalucía, por sus 30 años de trabajo por la defensa de las personas con discapacidad intelectual.
En la modalidad de Ciudad Accesible al Excmo. Cabildo Catedral de Sevilla, por el Proyecto "Una Catedral para todos/as, sin barreras"
En la modalidad de Voluntariado a la Federación Autismo Andalucía, por el Servicio de integración laboral para personas con TEA en Andalucía.
En la modalidad de Aceptación de las diferencias al Ayto. de Cabra, por la iniciativa "Cabra ciudad libre de estigmas"
En la modalidad de Igualdad de Oportunidades a la Fundación ADECCO para la integración laboral porque desde hace 10 años viene desarrollando programas de integración socio-laboral para aquellas personas que encuentran mayores dificultades para incorporarse al mercado de trabajo, entre las que se encuentran las personas con discapacidad.
Además, se le otorgó una mención especial a la Película "Yo También", por el mensaje de normalización de las personas con discapacidad, en concreto con Síndrome Down.
El acto de entrega de dichos premios se celebró el pasado 1 de diciembre, en Sevilla, en el Teatro Lope de Vega. De la presentación del mismo, se encargó Paz Padilla que estuvo como siempre divertida y cercana.
A la finalización de la entrega de premios, pudimos disfrutar con una actuación del grupo de danza "Danza Móbile" Además, de un pequeño ágape en el Casino de la Exposición.
FAPAS, se vanagloria especialmente del premio otorgado al Servicio de Otorrinolaringología del Hospital de Valme, pues desde aquí se propuso dicha mención, que finalmente fue elegida unanimemente por el jurado.
Además, de todo ello, recibimos en la sede de la Federación, por parte de la Junta de Andalucía, carteles y material de merchandaising conmemorando este día tan importante para todo el colectivo de personas con discapacidad.

ANTEPROYECTO DE LEY

2009-11-19T00:41:00.000-08:00

Desde el pasado año en FAPAS, venimos trabajando en el Anteproyecto de Ley de Lengua de Signos y Medios de Apoyo a la Comunicación Oral, formando parte de la Comisión Técnica que ha elaborado el texto de dicha Ley.

Hay que hacer notar que el colectivo de personas sordas es muy heterogéneo y que no todas comunican en Lengua de Signos, es por ello que desde FAPAS, queremos que se tengan en cuenta también los intereses del colectivo al que representamos, por ello, debemos tener en cuenta las siguientes cuestiones:

1. En cuanto al nombre de la Ley, la mayoría de las veces se reduce a Ley de Lengua de Signos, obviando el resto "y Medios de Apoyo a la Comunicación Oral". Se debe reivindicar el nombre completo de la Ley, pues si se obvia, habrá siempre una parte del colectivo que quede invisible.

2. En la Ley, se garantiza la igualdad de derechos de las personas sordas, sin tener en cuenta la modalidad comunicativa que usen. Así como la libertad de elección de una u otra modalidad comunicativa.

3. Según la última encuesta del INE (2008), en España hay 1.064.600 personas con discapacidad auditiva, de todas ellas, sólo el 1,25%, comunican en Lengua de Signos. Este dato, es muy significativo y nos lleva a exigir los derechos de una mayoría de personas con discapacidad auditiva, que no encuentran en la Lengua de Signos el remedio a su escasa integración social.

4. Al igual que en todo acto público siempre está presente la figura del Intérprete de Lengua de Signos, para aquellas personas sordas que asistan y lo necesiten; debemos también exigir SIEMPRE, que exista la subtitulación en directo, para aquellas personas sordas que asistan y que no conozcan ni usen la Lengua de Signos.

5. Debemos tener siempre en cuenta, la necesidad de que en todo edificio público se instalen bucles magnéticos o sistemas de FM. Es un recurso necesario para las personas sordas usuarias de prótesis auditivas y pasa a formar parte de manera permanente del equipamiento del edificio.

6. Desde luego, si la idea es conseguir la integración social plena del colectivo de personas sordas, a través de la Lengua de Signos y de la figura del Intérprete de Lengua de Signos, esta Ley deja fuera a un colectivo mayoritario, usuario de audífonos e implantes cocleares, que seguirán siendo invisibles para toda la sociedad y para los/as políticos/as de Andalucía, que siguen pensando que los sordos son los que sigan y no los que hablan.

IMPLANTE COCLEAR EN EL HOSPITAL VIRGEN MACARENA

2009-09-07T01:24:00.000-07:00

Desde febrero de 2.009, el Hospital Virgen Macarena de Sevilla, incluye en su cartera de servicios el implante coclear.

Para aquellas personas que opten por esta técnica quirúrgica es un paso importante, pues hasta ahora sólo era centro referente el Hospital San Cecilio de Granada, lo que conllevaba ciertas dificultades para algunas familias de la parte occidental de Andalucía.

En cuanto al Implante Coclear, decir que hay personas con sorderas severas o profundas que no obtienen beneficios de los audífonos o éstos son muy escasos para desarrollar un lenguaje oral, para estos casos es recomendable dicha intervención.

El Implante Coclear, es un dispositivo electrónico que recoge los sonidos y los transforma en estímulos eléctricos para transmitirlos al nervio auditivo y restablecer el flujo de informació nque llega al cerebro.

Los Implantes, están indicados para personas con sorderas profundas o severeas, neurosensoriales, bilaterales, que no tengan afectado el nervio auditivo, que no se benefician de los audífonos y están motivados hacia el implante coclear.

Cuanto más joven sea una persona, mejores resultados obtendrá a nivel auditivo y de lenguaje. En el caso de personas adultas, hay que tener en cuenta el momento de aparición de la pérdida auditiva, la experiencia auditiva y el lenguaje que posee.

ACCESO TELEFÓNICO PARA PERSONAS SORDAS

2009-07-27T03:29:00.000-07:00

Si eres sordo/a y ante una emergencia sanitaria necesitas llamar al 061, puedes hacerlo.
Para ello, debes enviar por fax un cuestionario adaptado que tendrías que cumplimentar y que puedes encontrar en la página web de la Consejería de Salud de la Junta de Andalucía. En caso de que te surga una posible emergencia, debes imprimir dicho cuestionario y rellenar las respuestas marcando con una x aquello que consideres que representa lo que te está pasando, lo siguiente sería enviar por fax el cuestionario, al número que corresponda a tu provincia.

NÚMEROS DE FAX:

ALMERÍA: 950252639
HUELVA: 959254367
CÁDIZ: 956473451
JAÉN: 953280484
CÓRDOBA: 957012245
MÁLAGA: 952020058
GRANADA: 958002233
SEVILLA: 954460195

Entendemos que es una manera más de adaptar y acercar recursos a aquellas personas a las que les es dificil acceder a ellos por su discapacidad, a pesar de que como en este caso sean tan necesarios.

CONVOCATORIA IBERCAJA

2009-07-15T02:00:00.000-07:00

IBERCAJA ha publicado la 5ª CONVOCATORIA DE AYUDAS PARA PROYECTOS ASISTENCIALES Y SOCIALES 2.010

Podéis ojear las bases en la página web de IBERCAJA (www.ibercaja.es)

Espero que todos/as podamos solicitar algún Proyecto y sobre todo que consigamos financiación.

GUÍA DE RECURSOS

2009-07-09T03:24:00.000-07:00

Después de casi un año sin escribir, retomo este trabajo para comunicaros una nueva página web que he encontrado en la red: www.guiadis.es

A mí me ha parecido muy interesante. Es una Guía de Recursos que para el trabajo diario en las Asociaciones es de gran utilidad.

Os recomiendo que le echeis un vistazo y que no os olvidéis de la dirección.

Yo la voy a meter en favoritos.

CONVOCATORIA DE AYUDAS OBRA SOCIAL CAJA MADRID

2008-09-15T01:34:00.000-07:00

Como cada año por estas fechas, ha vuelto a salir la convocatoria de ayudas a proyectos de Obra Social Caja Madrid.

Las modalidades a las que se pueden presentar Proyectos son las siguientes:

- Proyectos de atención a personas con discapacidad y a sus familias.

- Proyectos de atención a personas en situación de desigualdad.

- Creación y fomento del empleo para personas con discapacidad o colectivos en riesgo de exclusión social.

- Proyectos de cooperación con países en vías de desarrollo.

- Proyectos de atención a personas mayores.

- Proyectos de Alzheimer, Parkison y otras patologías.

Las ayudas persiguen fomentar, mejorar y, en su caso, integrar acciones con el objetivo de lograr una mayor autonomía personal y de contribuir a la inserción social de personas con discapacidad y enfermos mentales crónicos colaborando, a tal fin, en el desarrollo de proyectos de actividades y de infraestructuras.

El plazo de presentación de los proyectos comienza hoy (15/09/08) y finaliza el próximo 15/10/08

Las solicitudes deberán presentarse exclusivamente a través del portal de Obra Social Caja Madrid, adjuntando toda la información y documentación requerida, para ello, las entidades deberán registrarse y acreditarse en el portal antes del 13 de octubre.

Para más información, podéis acceder al portal de Obra Social Caja Madrid, o bien en el teléfono 902.13.13.60

LEY 27/2007, DE 23 DE OCTUBRE.

2008-09-12T04:27:00.001-07:00

LEY 27/2007, DE 23 DE OCTUBRE, POR LA QUE SE RECONOCEN LAS LENGUAS DE SIGNOS ESPAÑOLAS Y SE REGULAN LOS MEDIOS DE APOYOS A LA COMUNICACIÓN ORAL DE LAS PERSONAS SORDAS, CON DISCAPACIDAD AUDITIVA Y SORDOCIEGAS (Publicada en el BOE nº255, 24 de octubre de 2007)

Dentro del grupo de personas con discapacidad auditiva, existe una gran heterogeneidad en cuanto a la forma de comunicación que utilizan. Esta Ley, viene a regular tanto el conocimiento, aprendizaje y uso de la Lengua de Signos Española, para aquellos usuarios/as que por ella opten; como el acceso a medios de apoyo a la comunicación oral, para aquellos/as usuarios/as que opten por la comunicación en Lengua Oral. Todo ello, porque las personas sordas tienen pleno derecho a acceder a la comunicación y a la información con el entorno, así como a expresar sus propias ideas y voluntades a través de una lengua. Sólo así, es posible el logro de una integración social y cultural de carácter universal.

Las lenguas de signos españolas, no han tenido el reconocimiento ni el desarrollo que les corresponde, de ahí la necesidad de esta Ley que viene a corroborar la relevancia del uso y conocimiento de esta lengua.

También a lo largo del siglo XX, se han dado pasos de gigante en cuanto a los avances en medicina, audiología, ciencia, teconología, pedagogía y lectura labial en relación con la audición. Es por ello, que se han conseguido grandes expectativas en el campo de la sordera en cuanto al acceso a la comunicación oral. Estos avances, hacen posible, que una persona sorda, estimulada a través de sus prótesis auditivas y con recursos y medios de apoyo a la comunicación oral, pueda acceder a la lengua oral.

El objeto de la Ley es reconocer y regular la Lengua de Signos Española como lengua de las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas en España que libremente decidan utilizarla. También, es objeto de esta Ley, la regulación de los medios de apoyo a la comunicación oral destinados a las personas sordas, con discapacidad auditiva y sordociegas; reconociendo el derecho de optar libremente tanto por el uso de Lengua de Signos como de Lengua Oral a las personas sordas, que en el caso de menores de edad, correrá siempre a cargo de sus padres o tutores.

La Ley, se divide en 2 Títulos:

- Título I: que aborda el aprendizaje, conocimiento y uso de las Lenguas de Signos Españolas.

- Título II: que aborda el aprendizaje, conocimiento y uso de los medios de apoyo a la comunicación oral.

La ley, ha sido un hito importante en el movimiento asociativo de las personas sordas, tanto dentro de las Asociaciones de personas sordas adultas, como de las Asociaciones de familias de personas sordas. Y entre todos y todas, vamos a luchar para que siempre nuestros derechos se hagan efectivos.

Os invito a que leáis la Ley y la estudiéis, ya que sirve para conocer las opciones que existen en cuanto al acceso a la comunicación de las personas sordas.

A LA VUELTA DE LAS VACACIONES

2008-09-05T03:41:00.000-07:00

Os saludo a todas y a todos de nuevo desde FAPAS, tras finalizar nuestro periodo vacacional.

En breve volveremos a publicas nuevas entradas que esperamos os resulten interesantes.

¿QUÉ ES LA SORDERA?

2008-07-14T02:44:00.000-07:00

La sordera o hipoacusia es un déficit sensorial que dificulta la adquisición y desarrollo del lenguaje, problema que puede paliarse gracias a un diagnóstico temprano en los primeros meses de vida y a un proceso de rehabilitación auditiva y logopédica.

La audición es la vía principal a través de la cual se desarrolla el lenguaje oral y otras habilidades que derivan de éste, como la lectura comprensiva, el aprendizaje de idiomas,...

Si una sordera se detecta a tiempo:

- Favorecerá el desarrollo del lenguaje.

- Facilitará el aprendizaje y acceso a la información.

- Reducirá los problemas de comunicación y de relación interpersonal.

- Disminuirá el efecto en todos los procesos cognitivos (memoria, razonamiento, lactura, escritura...)

TIPOS DE SORDERA:

La sordera se puede clasificar según: la localización, el grado de intensidad, el momento de aparición y la causa:

a) según la localización se clasifican en:

1. Sorderas conductivas o de transmisión: cuando la alteración se encuentra en oído externo o el oído medio.

2. Sorderas neurosensoriales o de percepción: cuando la lesión se localiza en el oído interno o en la vía nerviosa auditiva.

3. Sordera mixtas: cuando la causa es sensorial y conductiva.

b) según el grado de intensidad:

- Normoaudición: hasta 20dB.

- Leve: el umbral auditivo está entre 20-40dB. No hay alteraciones significativas en adquisición y desarrollo del lenguaje.

- Media: el umbral auditivo está entre 40-70dB. No se percibe la palabra hablada a intensidad normal. Hay dificultades en comprensión y desarrollo del lenguaje.

- Severa: la pérdida auditiva está entre 70-90dB. Es necesario el apoyo logopédico y el uso de prótesis auditivas.

- Profunda: la pérdida auditiva supera los 90dB. Hay importantes alteraciones en el desarrollo global del niño. Es necesario el apoyo logopédico, la lectura labial y el uso de prótesis auditivas.

c) según el momento de aparición:

- Prelocutiva: la sordera se presenta antes de que se haya desarrollado el lenguaje (antes de los 2 años aproximadamente)

- Perilocutivas: la sordera aparece en el momento en que se está desarrollando el lenguaje (2-5 años aproximadamente)

- Postlocutivas: la sordera aparece después de que el niño haya desarrollando el lenguaje (después de los 5 años aproximadamente)

d) según la causa:

- Genética.

- Adquirida.

PROGRAMA DE DETECCIÓN PRECOZ DE LA SORDERA

2008-07-03T03:41:00.000-07:00

La precocidad en el diagnóstico de posibles déficits en la audición es de capital importancia para su tratamiento, incluso, cuando se trate de pérdidas auditivas leves.
Detectada una posible pérdida de audición, y confirmado el diagnóstico, comienza una decisiva etapa para el niño o la niña y para su familia, que, sino se aprovecha convenientemente, será un tiempo irrecuperable que afectará negativamente a su desarrollo personal, al lenguaje y a sus aprendizajes futuros.
En 2.003, el Ministerio de Sanidad y Consumo y las Comunidades Autónomas aprobaron el Programa de Detección Precoz de la Sordera para su implantación a nivel estatal. Con este programa, se pretende detectar la sordera en los primeros días de vida, a través del Screening auditivo realizado con carácter universal a todos los recién nacidos.

Técnicas para la detección precoz de la sordera:
- Potenciales Evocados Auditivos del Tronco Cerebral (PEATC)
- Otoemisiones Acústicas (OEA)

De acuerdo con el Programa de Detección Precoz de la Sordera aprobado por el Ministerio de Sanidad y Consumo y las Comunidades Autónomas, debe realizarse:
- La detección antes de 1 mes.
- El diagnóstico a los 3 meses.
- La intervención audioprotésica y logopédica a los 6 meses.

¿Qué deben saber los padres y las madres?
- La intervención habilitadora y educativa debe comenzar tan pronto como se confirme el diagnóstico.
- Existen diferentes métodos de rehabilitación, basados en los distintos sistemas de comunicación. El método ideal será el que mejor responda a las necesidades individuales de cada niño o niña, dependiendo de sus propias variables personales y del entorno que le rodea.
- La correcta adaptación de las prótesis auditivas (audífono y/o implante coclear) y su uso continuado posibilitará el aprovechamiento de los restos auditivos, que, con mucha probabilidad, se conservan.

(Datos obtenidos de la Página Web de FIAPAS. Confederación Española de Familias de Personas Sordas)

¿OYE BIEN TU HIJO/A?

2008-06-30T01:34:00.000-07:00

Si has pasado alguna de estas situaciones, el riesgo de que tu hijo/a tenga algún problema de audición es mayor:

ANTECEDENTES FAMILIARES DE SORDERA

DURANTE EL EMBARAZO:
- Infecciones en la madre (citomegalovirus, rubeola, sífilis, herpes y toxoplasmosis)
- Medicamentos que dañan al oido.
- Hábitos tóxicos maternos (alcoholismo, tabaquismo, drogodependecias)

EN EL PARTO:
- Hipelbirrubinemia grave.
- Parto dificil.
- Peso inferior a 1.500 gramos.
- Estancia en la UCI neonatal superior a 48 horas. Presencia de malformaciones craneofaciales en el niño/a.

DESPUÉS:
- Otitis media crónica o de repetición.
- Paperas.
- Sarampión.
- Meningitis bacteriana.
- Medicamentos dañinos para el oido.
- Traumatismo craneoencefálico.

(Datos obtenidos de la Página web de FIAPAS)

¿CÓMO HABLAR A UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD AUDITIVA?

2008-06-26T05:08:00.000-07:00

ANTES DE LA CONVERSACIÓN:

No le hables nunca sin que te esté mirando.
Llama su atención con un ligero toque o con una discreta seña antes de hablar.
Háblale de frente, con la cara bien iluminada para facilitar la labiolectura.
Sitúate a su altura (si se trata de un niño con mayor motivo)

DURANTE LA CONVERSACIÓN:

Mientras le hables, no mantengas nada en los labios (un cigarrllo, un bolígrafo...) ni en la boca (un caramelo, goma de mascar...) Evita poner las manos delante de la boca.
Vocaliza bien, pero sin exagerar y sin gritar. Habla siempre con voz.
Habla con naturalidad. No le hables deprisa, ni demasiado despacio.
No hables de modo rudimentario o en argot. No comuniques con palabras sueltas.
Si no te entiende, repite el mensaje. Construye la frase de otra forma más sencilla, pero correcta, y con palabras de significado similar.
Ayuda a la comunicación, bien con gestos naturales, que les sirvan de apoyo, bien con alguna palabra escrita.
En conversaciones en grupo es necesario respetar los turnos entre los interlocutores e indicar previamente quién va a intervenir.

(FIAPAS. Confederación Española de Familias de Personas Sordas)

NUESTROS CUENTOS

2008-06-10T02:17:00.000-07:00

Ante el escaso conocimiento que tiene la sociedad en general sobre la Discapacidad Auditiva, nos planteamos que dicho desconocimiento sería mayor en la etapa escolar. Teniendo en cuenta que un@ niñ@ con Discapacidad Auditiva está escolarizado en un Centro Escolar en las mismas condiciones, compartiendo clase y pupitre con alumn@s oyentes, nos preocupaba el rechazo que pudiera sentir el alumn@ con Discapacidad Auditiva. Por ello nos planteamos acercar a l@s niñ@s oyentes información sobre su compañer@ sord@.

Pensamos, que la mejor manera, era a través de un cuento, y desde la historia de un@ niñ@ con discapacidad auditiva.

El cuento, fue todo un éxito y nuestro protagonista, Hugo, se ha convertido en amigo de los escolares andaluces.

Debido al éxito de esta iniciativa, nos planteamos que podíamos seguir usando esta línea y escribimos un nuevo cuento, en el que esta vez María, nos explicó de primera mano su historia y su acceso al mundo sonoro a través del Implante Coclear.

Esperamos desde aquí, seguir trabajando y escribiendo cuentos que ayuden a que la integración de l@s niñ@s andaluces con discapacidad auditiva en sus Centros Escolares sea cada vez más efectiva.

DATOS

2008-06-03T01:37:00.000-07:00

- En España, cada año, nacen alrededor de dos mil niños/as con problemas auditivos (5/1000).
- De ellos, 1 de cada 1000 nace con sordera neurosensorial bilateral profunda.
- Alrededor de 1500 niños y niñas nacen cada año con sorderas leves y moderadas permanentes.
- El 80% de las sorderas infantiles están presentes en el momento del nacimiento.
- El 4% de los/as niños/as de entre 3 y 4 años padecen otitis que afectan a su audición.
- El 95% de los/as niños y niñas con sordera nacen en familias oyentes.

(Instituto Nacional de Estadística-1999; Instituto Gallup-1999; Universidad Gallaudet-2002; Comisión para la Detección Precoz de la Hipoacusia Infantil-CODEPEH-2000)

DE LOS "SORDOMUDOS" Y OTRAS DISCAPACIDADES

2008-05-29T04:17:00.000-07:00

No es raro escuchar en los medios de comunicación como se asocia constantemente la palabra "sordomudo" a la persona con discapacidad auditiva. No entiendo como a estas alturas, los "sordomudos" sean ellos, pues todavía no se han enterado de que una persona sorda, no es muda, pues o bien es usuaria de la Lengua de Signos o del Lenguaje Oral, luego usa un Lenguaje en el que puede expresarse. El que una persona sea sorda, no implica que tenga afectado su órgano fonoarticulatorio, es decir, está capacitado para hablar. Está claro, que el acceso al Lenguaje Oral no es fácil para estas personas, pero también está claro que en la actualidad y con los programas de detección precoz de la sordera existentes, la atención temprana, adaptación protésica y las nuevas tecnologías (Implantes Cocleares, audífonos digitales) estamos ante una nueva generación de personas sordas (que no mudas) que lo van a tener mucho más fácil que generaciones anteriores.
Invitamos a los Señores Guionistas de la famosa serie "Los Hombres de Paco", a que cuando quieran hablar o sacar la imagen de una persona sorda en alguno de sus capítulos, se acerquen a nuestra Confederación, a nuestras Federaciones, o a cualquier Asociación de Familias de Personas Sordas de las que existen en cualquier provincia española, dónde estaremos encantad@s de informarles sobre los términos correctos que deben usar. La imagen que se dio de una persona sorda en el último capítulo emitido el día 27 de mayo, fue érronea y llena de tópicos.
Os invito a que entréis en nuestras páginas web, conozcáis nuestros Proyectos, nos visitéis y sobre todo, os invito a que os INFORMÉIS.

MÁS CONVOCATORIAS

2008-05-27T02:31:00.000-07:00

Nuevamente escribo para informaros de nuevas convocatorias, espero que las estudiéis y presentéis Proyectos que hagan que nuestras Asociaciones sean más dinámicas:
- Fondo IKEA COLABORA: Plazo 3 de junio.
- Fundación Agrupación Mutua: Plazo 30 de junio.
- Obra Social Caja Castilla La Mancha: Plazo 16 de junio.
Podéis acceder a las páginas web de estas entidades dónde tienen publicadas las bases y los formularios que hay que presentar.
Que este mes de junio colmado de tanto trabajo sea fructífero para tod@s.

PROYECTO SIO

2008-05-22T01:32:00.000-07:00

El pasado 10 de febrero, solicitamos a Fundación "La Caixa" en su Convocatoria de Inclusión Laboral y Social, una subvención con el fin de volver a poner en marcha uno de nuestros Proyectos más importantes y demandados, tanto por nuestras Asociaciones, como por sus propios/as usuarios/as, el SERVICIO DE INFORMACIÓN Y ORIENTACIÓN A FAMILIAS (SIO)
El Proyecto, ha estado en marcha en diferentes períodos desde el año 2.004. Entendemos que es importante que los/as padres/madres se enfrenten positivamente a una situación irreversible como es la sordera de un/a hijo/a. Este tipo de planteamiento comienza a darse cuando la familia tiene una comprensión total de la sordera y sus consecuencias, esto se consigue poniendo en sus manos el apoyo y la ayuda de profesionales, que sepan orientarles y procurarles la información que necesitan en cada momento y ante cada situación.
Ayer día 21 de mayo, se firmó el Convenio de colaboración entre FAPAS y Fundación "La Caixa" para la puesta en marcha del SIO.
El Servicio, se pondrá en marcha proximamente en nuestras Asociaciones, intentando conseguir el objetivo planteado:

- Mejorar la calidad de vida de las familias con hijos/as con discapacidad auditiva, mediante la puesta en marcha del Servicio de Información y Orientación a familias en todas nuestras Asociaciones federadas, favorenciendo con ello que estas familias estén al corriente del Servicio y acudan a él para resolver cualquier duda que se les plantee, expresar sus demandas y recibir toda la información y orientación que necesitan.

NUEVAS CONVOCATORIAS

2008-01-24T03:47:00.000-08:00

Hemos empezado el año con nuevas convocatorias a las que podemos presentar nuestros Proyectos:
- Fundación "La Caixa"
- Bancaja.
Os animo a todos y todas a que entréis en los enlaces y estudiéis las convocatorias para que podáis presentar actividades interesantes que queráis poner en marcha en vuestras Asociaciones. El plazo finaliza durante el mes de febrero, o sea que manos a la obra.

JORNADAS Y CONGRESOS

2008-01-24T00:11:00.001-08:00

Tras las vacaciones de Navidad, hemos empezado fuerte el año. Comenzamos con Jornadas y Congresos a los que por la importancia de los temas a tratar hemos asistido.
Los días 10 y 11 de enero, se celebraron en Córdoba, las Jornadas Andaluzas "Mujeres, empleo y discapacidad". Tras la aprobación del I Plan de Acción para las mujeres con discapacidad en Andalucía, que nace con el fin de seguir luchando por evitar las desigualdades, se crea tomando como base el Plan de empleabilidad para personas con discapacidad en Andalucía, el "Programa diversidad e igualdad de oportunidades: Mujeres, Empleo y Discapacidad" (MEDIS)
Con el fin de analizar y divulgar los contenidos del Programa MEDIS, se ponen en marcha estas Jornadas, que además han servido para propiciar espacios de generación de ideas, concentrar esfuerzos y compartir experiencias, en torno a las mujeres con discapacidad.
A lo largo de los dos días, profundizamos en el Plan de Empleabilidad para personas con discapacidad, que el mismo día 10 de enero, salía publicado en el BOJA.
Además, pudimos conocer la experiencia de las Federaciones miembros del CERMI-Andalucía, en Proyectos de empleo. Sobre todo, se habló de los Programas de Acompañamiento para el empleo, y pudimos conocer los resultados que este tipo de Programas dan en cuanto a la inserción laboral de personas con discapacidad y más concretamente en mujeres con discapacidad. Por los resultados expuestos, supimos que aún hay cierto miedo a que en determinados tipos de discapacidad, la mujer se lance a la calle, a incorporarse al mundo laboral. Se dan en las familias, situaciones de sobreprotección, que impiden que la mujer con discapacidad se realice como persona, se independice y sea autónoma.
Pudimos conocer también, la opinión de diferentes empresas que tienen en marcha planes específicos, con el fin de facilitar el acceso a personas con discapacidad al empleo. Este punto fue muy interesante, y en el turno de preguntas que siguió a esta mesa redonda, se animó a los empresarios que allí estaban presentes, a que dieran a conocer sus experiencias a otros/as empresarios/as.
Finalmente, las Jornadas terminaron con una mesa redonda sobre las diferentes realidades que se puede encontrar la mujer con discapacidad a la hora de incorporarse al mercado laboral.
En cuanto al 5º Congreso de Voluntariado, se celebró en Sevilla los días 11 y 12 de enero. Teniendo en cuenta que desde FAPAS, estamos llevando a cabo un estudio sobre la situación del voluntariado en nuestras Asociaciones federadas, consideramos que era importante que asistieramos a este Congreso, pues así podríamos concocer la experiencia y el trabajo que otras Asociaciones realizan en este ámbito. El viernes, comenzó con el acto de inauguración, por parte de los premiados con el 7º Premio Andaluz al Voluntariado en sus diferentes modalidades. Y siguió con la conferencia inaugural por parte de la Consejera de Gobernación, Evangelina Naranjo Máquez.
Por la tarde, se pusieron en marcha diferentes áreas de trabajo a las que podías asistir según la temática que más te interesara. Desde FAPAS, intentando cumplir con el objetivo que nos marcamos con la asistencia a este Congreso, asistimos al Área de trabajo 4: "Experiencias de Voluntariado"; dónde se habló tanto de experiencias personales de voluntarios/as, como de Asociaciones que presentaron sus Programas de voluntariado.
Ya el sábado por la mañana, el tema se centró en la Ley de Autonomía Personal, lo que resultó bastante interesante, pues esta Ley aún no es muy conocida por la sociedad, y en algunos puntos de su redacción lleva a equivócos.
Finalmente, el Congreso se clausuró con la Conferencia "El Voluntariado, un puente para la convivencia ciudadana"
Decir, que además de las conferencias y talleres, también pudimos acceder a Stands Informativos, dónde entidades públicas, agentes sociales y organizaciones no gubernamentales divulgaron su trabajo. A exposiciones solidarias, dónde a través de la distribución de pósters, paneles fotográficos o formatos similares se les dio difusión a experiencias de sensibilización y/o programas de intervención en materia de acción voluntaria organizada.
También se habilitó una sala multimedia, donde a través de un conjunto de ordenadores conectados a internet, podías acceder a sitios webs relativos a iniciativas solidarias y de voluntariado.

CAMBIAMOS DE NOMBRE

2007-12-18T02:01:00.000-08:00

Adaptándonos a los nuevos tiempos, en los que es muy importante tener en cuenta el papel de la mujer y hacerla visible, la Asamblea de esta Federación, acordó el pasado 9 de junio de 2.007, cambiar su nombre, por uno mucho más actual: Federación Andaluza de Familias de Personas Sordas.
Esperamos con ello, contribuir a la adecuación y a la promoción de la Igualdad de género.

II PLAN DE ACCIÓN INTEGRAL PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD AUDITIVA

2007-12-11T03:53:00.001-08:00

El pasado día 13 de noviembre, se publicó la Orden de 23 de octubre de 2.007, por la que se crea la Comisión Técnica para la elaboración del II Plan de Acción Integral para las personas con discapacidad en Andalucía.

Tras la conclusión y evaluación del I Plan de Acción Integral (2.003-2.006), se hace necesario elaborar uno nuevo que aborde los ejercicios 2.008-2.011

Así mismo, con fecha 5 de diciembre la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social, convocó una reunión para la constitución de la Comisión Técnica del II Plan de Acción Integral para las personas con discapacidad en Andalucía. A la misma, asistió Mª del Mar Quesada, como Técnico de FAPAS.

El trabajo dentro del Plan, se va a dividir en diferentes comisiones:

- Información y Comunicación.

- Salud.

- Educación obligatoria y postobligatoria.

- Educación Universitaria.

- Empleo Público.

- Servicios Sociales.

- Promoción de la autonomía personal y prevención de las situaciones de dependencia.

- Voluntariado y cooperación internacional.

- Entidades tutelares.

- Protección económica

- Accesibilidad a la comunicación.

- Accesibilidad a la vivienda, urbanística, en la edificación y en el transporte.

- Ocio, cultura, deportes, turismo y medio ambiente.

Teniendo en cuenta el trabajo que realizamos en FAPAS, estaremos presentes en aquellas Comisiones en las que consideramos podemos lograr nuestros objetivos.

Trataremos así, de seguir mejorando la situación de las personas con discapacidad auditiva.

EL AUTOBÚS DE LA CAPACIDAD

2007-12-05T08:19:00.000-08:00

Desde el pasado 12 de noviembre está rodando por las carreteras andaluzas el autobús de la discapacidad "LA CAPACIDAD EN MARCHA". Se trata de una campaña informativa sobre la discapacidad, en la que han trabajado en conjunto la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social y el CERMI-Andalucía. Con ello, se pretende hacer llegar a toda la ciudadanía y, especialmente a la población escolar, una información sensibilizadora de la realidad que viven las personas con discapacidad en Andalucía; tratando de dar una visión que muestre sus capacidades y la superación de las barreras que cada día se le presentan.

En este autobús, se encuentran representadas todas las Federaciones miembros del CERMI-Andalucía, y en él se llevan a cabo diferentes actividades dirigidas a los/as escolares andaluces.

En el autobús, se van a encontrar diversas pantallas de ordenador, a través de las cuales podrán conocer de cerca las distintas discapacidades.

Una vez fuera del autobús, se ha preparado un circuito, con el fin de que sientan y experimenten como una persona con discapacidad se mueve por nuestras ciudades, por su casa...

Además, los/as alumnos/as podrán contarle a una cámara de TV, qué entienden ellos que es la discapacidad.

Todo ello nos parece una buena idea, pues es una manera muy amena de acercar la discapacidad a los/as niños/as andaluces. Es importante que conozcan y respeten a las personas con discapacidad, pues ello podrá derivar en una mejor integración del colectivo que representamos.

Como he dicho, el autobús está en marcha desde el día 12 de noviembre, comenzó su recorrido en Sevilla, y ya ha pasado por otras ciudades y pueblos andaluces, como son:

- Mairena del Aljarafe

- Dos Hermanas

- Tomares

- Huelva

- Moguer

- Lepe

- Isla Cristina

- Ayamonte

- Córdoba

- Baena

- Priego de Córdoba

- Lucena

- Puente Genil

- Jaén

- Andujar

- Linares

- La Carolina

Aunque como véis ya ha pasado por buena parte de nuestra geografía, aún le queda mucho camino por andar (toda la provincia de Granada, vuelta a Sevilla, provincia de Cádiz, provincia de Málaga y provincia de Almería), por ello, podéis entrar en la página web del autobús (el enlace directo lo tenéis arriba) y echar un vistazo por si queréis informaros con más profundidad, o os interesa difundir la noticia entre colegios de vuestra provincia.

PASÓ NOVIEMBRE

2007-12-04T03:41:00.000-08:00

Como ya comenté en uno de los artículos publicados, noviembre ha sido un mes bastante movidito en cuanto a presentación de convocatorias. Se nos ha unido el final de octubre, el día 30 tuvimos que presentar la de Obra Social Caja Madrid, con el mes de noviembre. Cada viernes he presentado proyectos a las diferentes convocatorias que había abiertas.

Hemos estudiado las bases y sabiendo los requisitos que solicitaban, hemos presentado aquellos Proyectos que considerábamos podían tener más opciones a la hora de ser subvencionados.

Las entidades a las que hemos presentado nuestros proyectos han sido:
- DKV Seguros.
- Obra Social Caixa Catalunya.
- Fundación Caja Sur.
- Fundación Caja Sol.

Esperamos que nuestro trabajo se vea recompensado y sirva para dar continuidad a todos aquellos Proyectos que están en marcha en la Federación y también para comenzar actividades nuevas que pueden resultar interesantes tanto para FAPAS, como para las Asociaciones federadas.

JORNADAS SOBRE IMPLANTES COCLEARES

2007-11-30T05:25:00.000-08:00

El pasado sábado día 24 de noviembre, celebramos en Sevilla las I Jornadas Andaluzas sobre Implantes Cocleares.

Después de semanas de stress y mucho trabajo con cambios de última hora y dificultades para sacar la cartelería y los trípticos a tiempo, por fin las Jornadas fueron una realidad; y gracias a las subvenciones recibidas por parte de la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social y a Fundación ONCE, vimos hecho realidad nuestro Proyecto.

A pesar de todo, no podemos darlo por finalizado, ya que consta de una segunda parte: una Campaña de Difusión sobre Implantes Cocleares; que en cuanto esté diseñada le daremos la mayor difusión posible.

Decir, que hemos podido constatar el interés de los/as profesionales y de los/as padres/madres por un tema tan en boga como son los Implantes Cocleares, pues las Jornadas han sido un éxito rotundo en cuanto a asistencia de público.

Para todo el Equipo Técnico de la Federación, ha resultado muy gratificante este trabajo, al que hemos dedicado muchas horas.

Seguiremos trabajando por dar a conocer a FAPAS y por mejorar la imagen de nuestra Federación.

Próximas convocatorias

2007-11-12T03:49:00.000-08:00

Este mes de noviembre está siendo duro en cuanto a convocatorias publicadas.
Trabajamos en 4 diferentes, todas de entidades privadas.